數(shù)學(xué)對(duì)我來說確實(shí)有魅力，所有的魅力都在那些看不懂的奇怪?jǐn)?shù)字中了。高中數(shù)學(xué)有個(gè)章節(jié)是學(xué)三角函數(shù)。學(xué)完后當(dāng)月月考，我們整個(gè)英語特招班的平均分?jǐn)?shù)都沒及格。直到高考前的最后一秒，我還在背著那惱人的三角函數(shù)公式，直到自己對(duì)自己說，算了，公式而已。
數(shù)學(xué)當(dāng)然不僅僅是公式。它的魅力在于它有一雙迷人的雙眼，洞察著這紛擾的世界，然后一清二楚。數(shù)學(xué)的世界是清澈的。在我見到洋蔥數(shù)學(xué)CEO楊臨風(fēng)之后，我更堅(jiān)定了這個(gè)觀點(diǎn)。
楊臨風(fēng)是地道的北京人，上的是讓人羨艷的北京四中，后來又去伊頓公學(xué)、哈佛大學(xué)，可以說享受了拔尖的世界級(jí)教育資源?？伤睦飬s一直在思考一個(gè)問題，也是我一直在尋找的他內(nèi)心的源動(dòng)力。他說他想縮小農(nóng)村與城市的教育差距。我問他，你從小生活在城市，享受最好的教育資源，對(duì)農(nóng)村以及農(nóng)村的教學(xué)情況可能沒有切身體會(huì)，為什么致力于這樣一個(gè)宏大的命題？說實(shí)話，現(xiàn)在想切入做互聯(lián)網(wǎng)教育的太多太多了，但這又不是一個(gè)能掙快錢的行業(yè)。而且，這個(gè)行業(yè)里太多老司機(jī)，很多本身就是傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的隱形大佬。
楊臨風(fēng)眼里有股跟數(shù)學(xué)一樣的清澈。他是一個(gè)想沉下心來做點(diǎn)事情的年輕人。如果不是出來創(chuàng)業(yè)，領(lǐng)著一幫兄弟干，他應(yīng)該很適合當(dāng)一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)老師。楊臨風(fēng)的初衷是想做一個(gè)公益組織，他和小伙伴把美國(guó)的模式搬過來，給農(nóng)村的學(xué)校輸送電腦教學(xué)設(shè)備。他的一位同學(xué)回國(guó)當(dāng)了村官，在那里看到了很多農(nóng)村學(xué)校的原貌，也能更深入地接觸到農(nóng)村學(xué)生們，包括學(xué)習(xí)、生活的方方面面，這與他在大學(xué)期間組織人員回國(guó)支教時(shí)的認(rèn)知是互補(bǔ)的。
公益組織有公益組織的好處，但短處也顯而易見。說白了，這個(gè)組織形式對(duì)于教育這個(gè)大事業(yè)來說，只能是隔靴搔癢，首先這個(gè)組織得實(shí)現(xiàn)自我供血，才能源源不斷地給需要的地方持續(xù)供血。讓楊臨風(fēng)轉(zhuǎn)而進(jìn)行商業(yè)實(shí)踐的是，他發(fā)現(xiàn)真正落后的地區(qū)缺的已經(jīng)不是設(shè)備了（即使給他們最先進(jìn)的設(shè)備，他們也不能物盡其用），而是思想。作為一個(gè)年輕的創(chuàng)業(yè)者，楊臨風(fēng)看到的世界是充滿可能性的，他想盡可能地改變一點(diǎn)。數(shù)學(xué)是他最好的工具。他多么熱愛數(shù)學(xué)啊，尤其酷愛給別人講數(shù)學(xué)題。這讓我想起學(xué)校里的那些數(shù)學(xué)學(xué)霸，他們總是能把讓人覺得生無可戀的復(fù)雜數(shù)學(xué)題講得簡(jiǎn)單直白。
這些還不是最重要的。通過數(shù)學(xué)了解到一門學(xué)科的魅力才是更進(jìn)一步的。這也是我們朦朦朧朧能感受到的數(shù)學(xué)的魅力。這是一門具有理性邏輯思辨能力的學(xué)科，它可以教給我們看問題的角度和方法。在數(shù)學(xué)那兒，一是一，二是二，但每一個(gè)存在都有意義，彼此之間都有關(guān)聯(lián)。我故意給楊臨風(fēng)出難題，讓他給我講負(fù)的質(zhì)數(shù)有什么意義。當(dāng)然，這肯定難不倒他。他所說的簡(jiǎn)直就是一部“數(shù)”的歷史。
此刻，我無法準(zhǔn)確地判斷未來?xiàng)钆R風(fēng)能把公司做成多大，但我想他一定會(huì)改變一群人。哪怕只是喚起一群人對(duì)教育問題的關(guān)注，他可能也會(huì)感到滿足。但年輕人不得不面對(duì)這個(gè)商業(yè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，得像一只背著殼的蝸牛一樣，一步一步往上爬，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)具象的數(shù)據(jù)指標(biāo)，有時(shí)候更多是走向前臺(tái)面向公眾。楊臨風(fēng)正在做這樣的改變，他得像講解數(shù)學(xué)題一樣對(duì)外宣講他的理念，也得不停地重塑公司內(nèi)部流程，像做數(shù)學(xué)題一樣為公司未來的發(fā)展尋找路徑，降低運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)。
數(shù)學(xué)之外的世界在迎接他，這何嘗不是數(shù)學(xué)帶給他最大的魅力。
