楊寶德離開的第二十五天，他所在的學校取消了導師周筠的研究生招生資格。1月18日，西安交通大學學位評定委員會召開主席會議，作出這一決定。
楊寶德是該校藥理學系的在讀博士生，2017年12月26日被發(fā)現(xiàn)在西安的灞河溺亡。警方表示，無證據(jù)表明系刑事案件。隨后，楊的女友用一篇長文“還原事情真相”，矛頭直指楊的博士生導師周筠。
根據(jù)她的敘述及微信聊天記錄截圖，周筠會讓楊寶德到家里打掃衛(wèi)生、陪同到超市購物、出去應酬、酒桌擋酒、洗車等，這些行為目前已經(jīng)得到西安交通大學的證實。楊寶德基本上需要“晚上12點之前隨時待命”，并且接受導師的“聊天”要求，談生活、服裝搭配及女友匹配程度。
楊的女友在文中說：“人格侮辱、尊嚴踐踏、學術無果、出國無望，當所有的一切都壓在一個誠實、善良、樂于助人且正直的博士身上，他對世界的絕望可想而知?！?/p>
周筠沒有通過媒體發(fā)聲，而是選擇借助“同樣遭遇輿論三人成虎的好友”張民弢的公眾號作出辯解。在她看來，楊寶德“學術無果”是因為中國教育體制僵化，“絕望”是因為學界太黑，教育、科研領域官僚化嚴重，“選擇自殺”是因為中國教育功利，導致其缺乏對生命的尊重和對家人的責任感。
楊寶德覺得自己活在痛苦之中?！拔也粫芙^人，基本上老師讓我干的所有的合理的不合理的事我都去干了。對于科研我抓不到重點，總在取舍之間搖擺不定。”他曾經(jīng)告訴家人，由于是碩轉博，他如不能博士畢業(yè)，連碩士學歷都無法獲得。而根據(jù)《西安交通大學研究生學籍學歷管理規(guī)定》，楊寶德符合要求，可以申請降為碩士研究生。
他沒有選擇放棄學業(yè)，而是選擇用極端的方式脫離現(xiàn)狀。
這種選擇掀起一場大討論。有人認為，高校導師權力過大，缺乏監(jiān)督機制，師生關系因此變成“老板”與“農民工”的關系。有人覺得，某些學子抗壓能力不足，無法正確應對困難，方才造成輕生悲劇。也有人以親身經(jīng)歷為例子佐證楊寶德遭遇的普遍性，被“不合理”的瑣事占用時間，科研工作推進緩慢。
諸方探因本該起到反思作用，避免出現(xiàn)下一個“楊寶德”，但卻在喧嘩中變成混亂的互相指責。作家六六的一句“你伺候伺候老師，那不是應當?shù)膯帷备且l(fā)極大爭議。
六六這類言論的爭議點在于，同樣是“幫導師做事”，“老師要求學生幫忙”和“學生愿意主動幫忙”是全然兩個概念。
國外的博士培養(yǎng)方式略有不同，導師工作與私人時間界限分明，然而問題依舊存在，近年來在讀博過程中輕生的事件不只發(fā)生在個別國家。2017年《科學》雜志報道的一項研究報告指出，三分之一博士生有心理疾病風險，比如抑郁癥。研究收到了比利時弗蘭德高校博士生的三千多份問卷反饋，結果顯示51%的受訪者在近兩周內曾經(jīng)出現(xiàn)過至少兩種精神不適癥狀。科研工作的高要求、導師的高強度管理、執(zhí)行計劃的高難度以及工作與生活、家庭的矛盾都是造成這些癥狀的最相關因素。
這不僅是楊寶德一個人遇到的問題。
事件仍在發(fā)展中。楊的女友覺得自己“無能”，“直到現(xiàn)在那個欺辱你、逼死你的人仍被說成是關愛學生的好老師，只是讓你多干了些雜務、說話隨意?！?她曾去信學校紀檢委，建議對碩博導師進行常態(tài)化評價。周筠則不滿楊的女友將輿論怒火引向自己，將學校的做法歸因為“迎合輿論”，認為媒體是在“故作驚人之語”，想要通過法律“討回公正”。似乎沒有人對這一結果表示滿意。
