文、圖? 久童? 編輯 楊靜茹?? rwzkhouchuang@126.com
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去海里學(xué)潛水的想法來(lái)之已久，真正實(shí)現(xiàn)卻是一拍腦門(mén)的事。恰有空閑假期，查機(jī)票，上淘寶搜索，好評(píng)第一的潛校在理想日期還有空位和宿舍，日程敲定，幾天后便飛去了泰國(guó)普吉島。
潛校離宿舍很近，在機(jī)車(chē)呼嘯而過(guò)的普吉鎮(zhèn)上，幾分鐘便走到。鎮(zhèn)上潛店很多，幾乎走十幾步一家。我從沒(méi)接觸過(guò)潛水，連休閑性質(zhì)的潛水也沒(méi)體驗(yàn)過(guò)——后來(lái)事實(shí)證明，這是一個(gè)非常草率、卻在某種程度上逼我拿下了潛水證的因素。我定的是更簡(jiǎn)單的開(kāi)放水域入門(mén)課程（OW）,想象中，那將是充滿冒險(xiǎn)和精彩的三天——水底無(wú)聲的極靜，色彩斑斕的海底珊瑚，在身側(cè)緩緩游過(guò)的海龜，一群群列隊(duì)的小魚(yú)……
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，整個(gè)三天里，只有一個(gè)聲音在我腦中反復(fù)盤(pán)旋：我要退學(xué)。
第一次出海的碼頭
第一天是理論學(xué)習(xí)和泳池實(shí)踐課。一個(gè)教練帶兩三位學(xué)員，我被分給了魚(yú)教練，一個(gè)精瘦個(gè)小的中國(guó)男人，但看起來(lái)經(jīng)驗(yàn)老到，不茍言笑，很少?gòu)U話，總是用一種專(zhuān)業(yè)堅(jiān)定的語(yǔ)氣快速地講很多重要的事情，然后停下來(lái)嚴(yán)肅地問(wèn)一句：“聽(tīng)明白了嗎？”
第一天在泳池訓(xùn)練的潛水裝備
說(shuō)實(shí)話，在陸地上我都能明白，一到水下，我的雙眼便開(kāi)始迷茫而無(wú)措。比如，在水下呼吸要習(xí)慣使用BCD——即潛水服的呼吸器，一頭氣管連著氣瓶，另一頭用來(lái)咬在嘴里，用嘴吸入呼出氣瓶里的空氣——這是整個(gè)潛水里最關(guān)鍵、最核心的部分，但對(duì)新手來(lái)說(shuō)，也是最難克服的入門(mén)門(mén)檻。第一次戴BCD把頭埋進(jìn)泳池里時(shí)，沒(méi)多久，我開(kāi)始恐慌和掙扎著出水：太習(xí)慣用鼻呼吸了，在水底用嘴呼吸，是一件需要有意識(shí)控制的事情；一旦不小心回到慣性的鼻呼吸，大腦意識(shí)到鼻吸的動(dòng)作，便會(huì)本能地恐慌，拼命發(fā)出讓身體盡快脫離水域的指令、避免水進(jìn)入肺中。
海底識(shí)魚(yú)的學(xué)習(xí)卡
看到我鉆出水面摘下BCD大口呼吸后，魚(yú)教練也氣急敗壞地出了水面。本來(lái)，教練、另一名學(xué)員和我三人都在水下，這是一個(gè)互比水下手勢(shì)的基礎(chǔ)練習(xí)，但我的突然中斷，讓這次半考試性質(zhì)的練習(xí)前功盡棄。
我哆哆嗦嗦地道歉，解釋著自己的緊張和恐慌。安撫了大腦，重新調(diào)整呼吸和思緒，做好心理準(zhǔn)備后再次把頭埋進(jìn)水里——但由于不熟悉，我的大部分大腦資源仍集中在控制用嘴呼吸上，偶爾依然會(huì)大腦一片空白：教練這個(gè)手勢(shì)是什么意思？剛剛他說(shuō)讓我們做什么？我現(xiàn)在要做什么？我聽(tīng)不懂應(yīng)該怎么打手勢(shì)？
海底沉船邊的潛伴
在泳池尚且如此，等明后天真跳到海里，在海底出問(wèn)題了可怎么辦？諸如此類(lèi)的念頭不斷侵襲著我，我萌生了退意：反正體驗(yàn)過(guò)潛水大概是怎么一回事了，不如到此為止吧，真死在海底了可不是鬧著玩的……
好在我的潛伴是個(gè)樂(lè)觀的姑娘，她半勸半安撫地把我留下。第二天，在粉色燈塔的碼頭集合后，我們第一次出海了。一兩小時(shí)后，船開(kāi)到大皇帝島海域停下，船上氛圍陡然忙碌起來(lái)。下海前，我不斷提醒自己在水里用嘴呼吸，吃力地穿好全套潛水裝備，背著十幾公斤的氣瓶，踩著腳蹼，在泰國(guó)船工的幫助下艱難而緩慢地邁步走到船沿邊，一手按緊潛水鏡、一手抓緊腰上的負(fù)重帶，聽(tīng)著船工大喊“三，二，一，跳”，直視前方大邁步跳進(jìn)海里——
天哪太冷了吧！一件短款水母服加一件短款潛水服，顯然不足以讓我抵御上午10點(diǎn)海水的溫度。在海面冷兮兮地做完幾個(gè)技術(shù)考試，又嗆了幾口咸鮮的海水，再向教練表示我需要冷靜調(diào)整一會(huì)兒后，我們終于打出大拇指朝下的下潛手勢(shì)。手上拉著繩索，不斷調(diào)整耳壓，看著潛水表上的深度從0米變?yōu)?米，海水溫度也隨之下降到25度左右。最后停在一片由沙礫和小石塊組成的海底平面，要橫著身體懸停一分鐘時(shí)，我已是牙齒打顫，渾身哆嗦，嘴唇發(fā)白，沉在海底不停地想：海底也沒(méi)什么好看的，我為什么要來(lái)受這個(gè)罪，我要退學(xué)……
但我們必須在海底待夠20分鐘，這是拿潛水證的考核規(guī)定。終于上岸后，我?guī)缀鯉е耷缓徒叹氄f(shuō)，我想退學(xué)。
右下角是潛水設(shè)備的氣瓶口
魚(yú)教練認(rèn)真地問(wèn)我，你當(dāng)初為什么想來(lái)學(xué)？
他告訴我，確實(shí)會(huì)有少數(shù)中途放棄的人，通常是身體不適，或者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確、本就是被朋友拉來(lái)陪同的?！熬臀夷壳暗挠^察，技術(shù)方面你其實(shí)沒(méi)問(wèn)題，只是心態(tài)有點(diǎn)緊張。你如果決定繼續(xù)，可以再套一件長(zhǎng)款潛水服。但我不強(qiáng)求，決定權(quán)在你自己?！?/p>
當(dāng)天的第二潛，我選擇了暫時(shí)休息：脫離海底的緊張、寒冷和危險(xiǎn)，披著浴巾躺在甲板上曬太陽(yáng)，喝著快樂(lè)肥宅水，舒適圈的一切都美好至極。直到完成了第二潛的伙伴們嘰嘰喳喳上船，興奮地說(shuō)著這片海域的魚(yú)群有多好看，也沒(méi)那么冷了——那么，再試一次吧！
故事本該到這里就結(jié)束了。我開(kāi)始享受海底的樂(lè)趣，肯定自己來(lái)到泰國(guó)的意義，也拿到了潛水證——只不過(guò)，第三天，我又因暈船吐得七葷八素，但此時(shí)已沒(méi)有退路，只能死扛到底。
所有這一切終于結(jié)束后，魚(yú)教練在我的潛水證書(shū)上簽字，問(wèn)：你以后還會(huì)潛水嗎？我誠(chéng)實(shí)地回答他：不知道。事實(shí)是，此時(shí)此刻，我只想世俗地把我的潛水證曬到朋友圈，告訴所有人，我在普吉島經(jīng)歷了痛苦慘烈永生難忘的三天。
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Tips
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◎ 對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，潛水證分為開(kāi)放水域（Open Water，簡(jiǎn)稱OW）和進(jìn)階開(kāi)放水域 （Advanced Open Water，簡(jiǎn)稱AOW），前者最短只需要三天內(nèi)完成四次潛水便能考下來(lái)，后者緊湊些也只需要四天九潛。大部分人會(huì)直接選擇OW+A的進(jìn)階課程——進(jìn)階課程其實(shí)沒(méi)什么更大的技術(shù)難度，而且?jiàn)蕵?lè)性質(zhì)更豐富，比如在教練的帶領(lǐng)下體驗(yàn)沉船探險(xiǎn)、海底識(shí)魚(yú)、海底攝影等等。
